研学旅行是什么?开展研学旅行的意义有哪些?

研学旅行是一种孩子们学习的新的形式，多数情况下，学习是一件枯燥的、需要坚持的事情。对于年纪小的孩子来说，学习可能让他们更加感觉到枯燥。辛苦学习了一个学期，终于等来了假期，但是假期如此长的时间都用去玩耍未免太过浪费。其实寓教于乐、让孩子在玩的过程中学到东西是一种非常好的方式。研学旅行就是这样一种让孩子在玩耍的旅程中学习、充实自己的过程。
 

研学旅行是什么?

1、研学旅行，从字面去理解就是一边旅行一边学习，研学旅行就是把课堂搬到校外，用亲身体验的方式代替传统的看书听讲，但是同样都是以丰富知识为目的。

2、研学旅行的好处就在于可以拓展视野、陶冶情操，加深与自然文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提高中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

3、根据地区特点，学生年龄以及各科目的教学内容的需要，学校组织学生通过集体出行，集中食宿等方式走出校园，扩大视野，丰富自己的视野。

4、游学活动继承并发展了中国传统的游学活动，“读书千里，千里走”的教育理念和人文精神，已成为素质教育的新内容和新途径，提高中小学生的自我保健能力，创新精神和实践能力。
 

开展研学旅行的意义

短期来看，“研学旅行”有较强的教育意义、实践意义和公益性。长期看，学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量，同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力、还培养了自己的社会责任感和创新意识和对“美”的欣赏能力，从而不断提高下一代国民素养。从不同层面上看研学旅行的意义：

1、国家层面

研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是拓宽旅游发展空间的重要举措。

2、学校层面

对学校来说，是深化基础教育改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。

3、旅游业态

从旅游行业的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化旅游，同时可以对旅游行业发展起到怎么促进效果。

4、学生角度

学生是研学旅行的主体。研学可以将学生熟悉的学科知识渗透到研学旅行中，让学生在真实情境中加深对学科知识的理解和掌握，增加实际获得感。每到一处，老师会为学生讲解、答疑，既提升了学生的人文积淀、人文情怀和审美情趣，又培养了学生的理性思维、批判质疑和勇于探究精神。

研学旅行的有序开展，离不开教育理念、教育人和教育资源的共同支持，需要教育主管部门、学校、教师和家长彻底转变应试教育的观念，挖掘优质教育资源，将培养学生适应未来社会需要的综合能力作为教育教学的重要目标。我相信，只要我们转变观念、勇于担当，努力获取社会各界通力支持，研学旅行一定能够让更多学生受益。